Nội dung kiến thức, yêu cầu của đề thi môn Toán tuyển sinh lớp 10 Nam Định 2016 Lao động - thực tập sinh - du học -> Bấm

Sở GD-ĐT Nam Định hướng dẫn nội dung kiến thức, yêu cầu của đề thi môn Toán tuyển sinh lớp 10 Nam Định năm học 2016-2017

NỘI DUNG KIẾN THỨC, YÊU CẦU CỦA ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG, NĂM HỌC 2016-2017

A. MÔN: TOÁN (Đề chuyên)

I. Yêu cầu chung:

          1. Nội dung đề thi tuyển sinh nằm trong chương trình THCS, coi trọng việc đánh giá năng lực người học.

          2. Cấp độ nhận thức trong đề thi:

                   - Nhận biết: khoảng 20%

                   - Thông hiểu: khoảng 20%

                   - Vận dụng: khoảng 30%

                   - Vận dụng cao: khoảng 30%.

II. Hình thức: Tự luận.

III. Thời gian: 150 phút

IV. Nội dung:

1. Biểu thức đại số và các vấn đề liên quan:

- Rút gọn biểu thức và các hệ thức liên quan;

- Chứng minh đẳng thức; bất đẳng thức;

- Tính chất của đa thức;

2. Phương trình, hệ phương trình:

- Phương trình, hệ phương trình bậc nhất, bậc hai;

- Phương trình, hệ phương trình vô tỉ.

3. Hình học phẳng:

- Chứng minh đồng quy, thẳng hàng, vuông góc, song song;

- Bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác, đường tròn;

- Bài toán liên quan đến tứ giác nội tiếp.

4. Số học:

- Các vấn đề về số nguyên, nghiệm nguyên của phương trình;

- Tính chất chia hết trên tập số nguyên.

5. Tổng hợp:

- Bất đẳng thức, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất;

- Bài toán về tổ hợp suy luận logic.

B. MÔN: TOÁN (Đề chung dành cho các lớp KHTN)

I. Yêu cầu chung:

          1. Nội dung đề thi tuyển sinh nằm trong chương trình THCS, coi trọng việc đánh giá năng lực người học.

          2. Cấp độ nhận thức trong đề thi:

                   - Nhận biết: khoảng 30%

                   - Thông hiểu: khoảng 30%

                   - Vận dụng: khoảng 20%

                   - Vận dụng cao: khoảng 20%.

II. Hình thức: Tự luận.

III. Thời gian: 120 phút.

IV. Nội dung:

1. Các câu hỏi ngắn vận dụng kiến thức cơ bản:

Các kiến thức cơ bản về hình học, đại số trong chương trình THCS.

2. Biểu thức và các vấn đề liên quan:

- Rút gọn biểu thức và các hệ thức liên quan;

- Tính giá trị biểu thức;

- Chứng minh đẳng thức.

3. Phương trình, hệ phương trình:

- Phương trình, hệ phương trình bậc nhất, bậc hai;

- Phương trình, hệ phương trình vô tỉ.

4. Hình học phẳng:

- Chứng minh đồng quy, thẳng hàng, vuông góc, song song;

- Bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác, đường tròn;

- Bài toán liên quan đến tứ giác nội tiếp.

5. Tổng hợp:

          - Các bài toán liên quan đến phương trình, bất phương trình;

- Bất đẳng thức, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.

C. MÔN: TOÁN (Đề chung dành cho các lớp KHXH)

I. Yêu cầu chung:

          1. Nội dung đề thi tuyển sinh nằm trong chương trình THCS, coi trọng việc đánh giá năng lực người học.

          2. Cấp độ nhận thức trong đề thi:

                   - Nhận biết: khoảng 30%

                   - Thông hiểu: khoảng 30%

                   - Vận dụng: khoảng 20%

                   - Vận dụng cao: khoảng 20%.

II. Hình thức: Tự luận.

III. Thời gian: 120 phút

IV. Nội dung:

1. Các câu hỏi ngắn vận dụng kiến thức cơ bản:

Các kiến thức cơ bản về hình học, đại số trong chương trình THCS.

2. Biểu thức và các vấn đề liên quan:

- Rút gọn biểu thức và các hệ thức liên quan;

- Tính giá trị biểu thức;

- Chứng minh đẳng thức.

3. Phương trình, hệ phương trình:

- Phương trình, hệ phương trình bậc nhất, bậc hai;

- Phương trình, hệ phương trình vô tỉ.

4. Hình học phẳng:

- Chứng minh đồng quy, thẳng hàng, vuông góc, song song;

- Bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác, đường tròn;

- Bài toán liên quan đến tứ giác nội tiếp.

5. Tổng hợp:

          - Các bài toán liên quan đến phương trình, bất phương trình;

          - Bất đẳng thức, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.

Theo Sở GD-ĐT Nam Định

loading...

Lao động - thực tập sinh - du học -> Bấm