Liên quan: Xem điểm chuẩn lớp 10 Thái Nguyên năm 2018
Phần I: Đọc hiểu
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
“Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều.
Chiều chiều, trên bãi thả đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau đi thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sao diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn rồi sáo kép, sáo bè…như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
Ban đêm trên bãi cỏ, diều thật không còn gì huyền ảo hơn. Có cảm giác diều đang trôi trên dải Ngân Hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ . Có cái gì cứ chảy lên, chảy mãi trong tâm hồn chúng tôi. Sau này tôi mới hiểu đấy là khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay đi”. Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi”.
(Cánh diều tuổi thơ – Tạ Duy Anh)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản?
Câu 2: Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
Câu 3: Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: “Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ”?
Câu 4: Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua hình ảnh cảnh diều? Trả lời trong khoảng từ 3- 5 dòng.
Phần II: Làm văn
Câu 1: Từ nội dung văn bản phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 15 – 20 dòng) trình bày suy nghĩ về vai trò của khát vọng trong cuộc sống?
Câu 2: Cảm nhận của em về hai đoạn thơ sau:
“Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng”.
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng”.
(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải).
“Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về”.
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về”.
(Sang thu – Hữu Thỉnh)
loading...
0 nhận xét Blogger 0 Facebook